Mehr als 100 aktive und ehemalige Stipendiatinnen und Stipendiaten haben am Freitag, 3. Juli, in der Akademie das 20-jährige Bestehen des Förderprogramms für den wissenschaftlichen und künstlerischen Nachwuchs in Nordrhein-Westfalen gefeiert. An der Jubiläumsveranstaltung nahm auch die Staatssekretärin des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen, Gonca Türkeli-Dehnert, gemeinsam mit weiteren Ehrengästen teil.

Seit Ende 2025 ist Martin Germann im Dialog mit den Mitgliedern der NRW-Akademie zur Entwicklung eines neuen Formats. Während des Arbeitsprozesses haben sich der kuratorische Leiter und Nadine Oberste-Hetbleck als Sekretarin der Klasse der Künste darüber ausgetauscht, wie und warum es zu der Zusammenarbeit gekommen ist, wie sich die inhaltliche Setzung entwickelt hat und wie Kuratieren in einer Landesakademie, die keine klassische Ausstellungseinrichtung ist, gedacht werden kann?

Auch Investitionen erzeugen Treibhausgase: Der Prof. Dr. Hendrik Hakenes, Professor für Finanzmarktökonomie an der Universität Bonn, hat ein Modell zur CO₂-Berechnung entwickelt, das Finanzentscheidungen berücksichtig und um weitere Faktoren wie zum Beispiel die Wahl des Arbeitgebers ergänzt werden kann.

Laut Dr. Martin Andree kontrollieren zwei Tech-Konzerne den Großteil unserer Medienwirklichkeit. Was bedeutet diese gigantische Marktmacht für unsere Demokratie? Wie können wir sie aufheben und müssen wir das überhaupt? Über diese Fragen diskutierte der Medienwissenschaftler am Dienstag, 23. Juni, mit dem Wirtschaftswissenschaftler Prof. Dr. Justus Haucap in der Akademie. Sarah Brasack, stellvertretende Chefredakteurin des Kölner Stadt-Anzeigers, moderierte das Gespräch.

Kleine Kristalle mit großer Wirkung: Sie gehören zu den kleinsten künstlich hergestellten Objekten überhaupt, doch ihr Potenzial ist enorm. Die Rede ist von Quantenpunkten, die auch als „künstliche Atome“ bezeichnet werden. Künftig könnten sie eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung von abhörsicheren Methoden zur Nachrichtenübertragung mit Hilfe der Quantenkommunikation spielen. Einer der sich mit diesen winzigen Kristallen bestens auskennt, ist Prof. Dr. Manfred Bayer.

Komponieren im Unterricht: Beim Schulfach Musik denkt man daran, dass Kompositionen von Haydn, Mozart oder Schubert, vielleicht auch modernere Stücke durchgenommen werden. Aber warum sollen sich Schülerinnen und Schüler eigentlich nur mit dem beschäftigen, was es bereits gibt? Warum können sie nicht etwas Neues schaffen und ihre eigene Musik komponieren? Laut Prof. Matthias Schlothfeldt sollten sie das unbedingt – gerade um Zugänge zu Musik zu ermöglichen.

„Vom lernenden Schüler her gesehen ist der Unterricht eine lehrerhaltige Umwelt, in der Lernen eine seiner Anpassungsstrategien ist.“ Aus dem wissenschaftlichen Nachlass Niklas Luhmanns ist jetzt ein umfangreiches Manuskript zur Soziologie der Erziehung veröffentlicht worden. Die Buchfassung ist unter dem Titel „Erziehung. Funktion und System“ im Suhrkamp Verlag erschienen.

Kann Kunst dazu beitragen, die Herausforderungen unserer „unter Druck“ geratenen Gesellschaft und insbesondere unseres Bildungssystems zu meistern? Um diese Frage ging es am Dienstag, 2. Juni, in der Akademie. Die Klasse der Künste hatte Fachleute, darunter den bekannten Soziologen Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani, dazu eingeladen, am Beispiel des Education-Programms des Klavier-Festivals Ruhr über die Chancen kultureller Bildung an einem immer diverseren Lernort Schule zu diskutieren.